III- Estratégias metodológicas para o uso da informática na sala e no processo ensino aprendizagem.

Como já foi dito antes, o uso de recursos tecnológicos hoje em quaisquer área que seja é indispensável e bem vindo, seja em nossa casa, no nosso trabalho e também nas escolas.
Quanto ao uso da informática na área administrativa, acredito que seu primeiro ponto positivo seria na aquisição de espaço, pois, seria dispensado antigos e grandes móveis que geralmente servem para guardar documentos novos e antigos e que acabam ocupando quase todas as salas, deixando-as sem espaço para os profissionais se locomoverem e trabalharem de forma mais confortáveis, assim seria possível criar pastas virtuais contendo a vida escolar de cada aluno, e uma espécie de diário escolar dos alunos e de todos os funcionários, onde todos tivessem acesso, contendo seus dados pessoas, suas funções deveres e direitos dentro da comunidade escolar, além de um mural virtual onde todos postariam suas idéias, reclamações, sugestões etc.
Quanto à parte pedagógica, poderia se desenvolver projetos que pudessem despertar no aluno o interesse pela pesquisa através da Internet, além de programas que viriam servir como recurso pedagógico, instigando o aluno construir seu conhecimento através da soma do conhecimento prévio e das novas informações, proporcionando uma aprendizagem mais significativa, além de fazer uso de tantos outros programas disponíveis na internet em prol de uma melhor formação daqueles que desejassem, como os programas de: PROFORMAÇÃO E O PROLICECIATURA, acredito que estes dois programas estão ai para serem utilizados e de certa forma, sanarem a necessidade daqueles professores que talvez, por falta de oportunidade não conseguiram uma formação adequada para desempenharem seu papel no corpo docente, mas, estão atuando tanto nas séries iniciais como em outros programas educativos como o EJA. Da mesma forma o PRO LICENCIATURA vem qualificar e proporcionar uma formação continuada à aqueles que já possuem algum outro tipo de formação.
RIVED; Por ser um programa interativo, acredito que como recurso pedagógico venha fortalecer as novas experiências de cada aluno, neste caso específico ele pode tanto relatar sua idéias como fazer comentários de outros trabalhos, além de receber opiniões sobre o seu também.
Além desses supra citados podemos também está utilizando o programa DVD ESCOLA, que pode não só servi para a exibição de trabalhos já feitos, como para estimular o aluno a produzir seus próprios trabalhos em vídeo dentro e fora da escola para apresentar suas idéias para a turma, instigando cada vez mais a produção independente do aluno, ao invés de lhe propor meras reproduções.